In-Class Essay也就是随堂Essay，通常要求在一个课时内完成一篇Essay作业。准备In-Class Essay（课堂内写作）确实是许多欧美大学课堂中的一项常见任务，它通常用于评估学生对课上知识的掌握和思维能力。为了帮助学生更好地准备In-Class Essay，以下是一些建议：
欧美的教学模式与国内的确存在很大的差异。在国内，学习往往更多集中于应试，学生可能大部分时间处于一种相对轻松的状态，只要临近考试时临时突击，背诵重点内容或记忆答案，通常就能顺利通过并取得高分。然而，在欧美大学，期末考试所占的分数比例相对较小，更多的分数来自于平时的表现，比如各种test， presentation，essay，随堂essay等等。因此，学生在整个学期内的参与和努力都直接影响最终成绩。
因此，如果你想在期末获得好成绩，认真准备In-Class Essay（课堂随堂写作）是非常关键的。In-Class Essay是在课堂上限时完成的一篇文章，教授会根据这篇文章的表现来评分，并将其计入总成绩。由于In-Class Essay能够真实反映学生的写作水平和应变能力，所以教授通常会特别重视这项作业。虽然随堂Essay的字数要求不高，且写作难度相对较低，但由于没有时间查找资料和充分准备，对于很多留学生来说，这通常是个挑战。
其实，只要提前做好一些准备，并掌握一定的临场写作技巧，我们也能轻松应对这种随堂Essay。如果你知道下次课会有随堂Essay，通常会遇到两种情况。第一，教授会简单告知你下一堂课将进行随堂写作，但没有提供其他具体信息。第二，教授可能会提前给出一个话题或问题列表，帮助你准备随堂Essay。无论哪种情况，都要根据不同的情况制定合适的准备策略。
如果你的教授突然宣布要写一篇随堂Essay，而且没有提供具体的指导或者题目，你最重要的任务就是迅速动用你所掌握的信息来预测可能的写作主题。通常到学期中期，你应该已经对教授的偏好和重点有一定了解。例如，你可以回想一下教授在课堂上反复提到哪些话题，或者他认为哪些内容最值得关注。
这些话题很可能会成为随堂Essay的主题。举个例子，如果教授经常讨论越南战争的背景和起因，那么这个话题就可能成为考题的热门选项。再比如，如果教授每堂课都强调将课堂所学的内容与时事结合起来，那么随堂Essay可能会涉及类似的写作要求。
在
准备In-Class Essay的时候，需要回顾一下课堂上最近讨论的内容，复习每个章节或者Module的学习目标。如果你一时记不起来，可以参考Syllabus。往往教授会在Syllabus上明确给出每一节课的学习目标。另外，一定要抽时间复习课堂笔记、课程资料、PPT以及课本。所有的这些材料，都有助于你更好地应对随堂Essay。 如果你的教授允许你们写Essay的时候参考课本或者笔记，那你一定要好好利用这个机会。一定要在课本的每个章节划出重点，记录好哪些内容是你需要包含在In-Class Essay里面的。
即使教授规定在写In-Class Essay的时候不能使用笔记，那么整理笔记的过程也可以帮助你记忆课堂重点，当你真正写essay的时候，也更容易运用这些重要的内容。
准备outline或者draft
做好了以上的准备工作，可以帮助你胸有成竹，有条不紊地完成In-Class Essay。接下来，我们给大家介绍一下在课堂上写作时的实用策略。
1. 确保你的Essay准确回答了教授提出的问题，并清晰地表达了你的观点。同时，审题时要特别仔细，确保完全理解问题的要求。例如，如果题目要求你运用课堂讨论的内容来分析 the pros and cons of social media，但你没有结合课堂知识，或者只是单纯讨论了社交媒体的好处，这样就不符合Essay的要求。
2. 善用Outline。虽然In-Class Essay的时间有限，但我们仍然建议在开始写作前花几分钟做一个简要的大纲。因为如果在写作过程中出现错误，比如忘记了某个重要的思路，或者遗漏了关键内容，基本没有时间重写，而这就意味着你的Essay可能会失败。所以，强烈建议你在开始写作前先准备一个outline。不过在做outline时，也要注意控制时间，不必过于详细，记下关键词和重要的短语即可。
3. 给文章一个好的开头。Introduction决定了教授对你文章的第一印象，如果开头出现问题，可能会影响整体评分，所以千万不要草草带过，更不要省略掉这一部分。通常，Introduction需要介绍写作背景、表明个人观点并简要概括文章结构。需要注意的是，Introduction的长度要适中，避免细节过多，尽量让教授一眼明白文章的主旨。此外，Introduction应避免使用过于复杂的从句和复合句。
4. 论证要条理清晰。在In-Class Essay中，由于没有时间查找资料，所以通常不会使用数据和文献等支撑论据。但你可以通过引用名人观点或个人经历来进行论证。同时，要保持批判性思维，探讨某一观点的优缺点，指出其不足之处。
5. 文章要完整。由于时间限制，很多同学可能赶不及写完文章，匆忙结束甚至省略Conclusion部分。我们不建议这样做，尽量确保提交一篇完整的文章。在Conclusion部分，你可以用简短的两三句话对上文进行总结概括，确保文章有个完整的结尾。
Essay写完以后，如果时间允许的话，一定要再次通读全文，尽量减少语法和拼写这种低级错误。同时，确认文章主旨和题目要求是匹配的。如果发现文章内容上存在问题，要利用剩余的时间在文章内增加一些引导性和总结性的句子，把文章内容尽量和往题目方向靠拢。
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